Kunci Jawaban 3.3 Penyusunan Bahan Ajar Cetak (LKS/ Modul/ Diktat)

Kompetensi Teknis : Memahami dan mempraktekkan penyusunan bahan ajar dalam bentuk teks dan non teks.

Sasaran : Untuk seluruh Pegawai ASN Kemenag dan Non ASN Kemenag serta tidak menutup kemungkinan ASN dari Lembaga lain.

Tujuan : Untuk mewadahi proses belajar bersama secara daring dan terbuka serta bisa dijangkau dimanapun berada yang penting terkoneksi dengan jaringan internet.

Latar belakang : Platform MOOC Pintar digagas untuk menjawab kebutuhan peningkatan kompetensi ASN Kemenag.

Materi inti & WI :

1. Konsep Penyusunan Bahan Ajar : Nur Aini
2. Analisis Kebutuhan Bahan Ajar : Kasmawati
3. Penyusunan Bahan Ajar Cetak (LKS/ Modul/ Diktat) : Kasmawati
4. Praktik Pembuatan Bahan Ajar Non-Teks (Computer Based Learning) : Nur Aini
5. Pembuatan Bahan Ajar Komik Pembelajaran : Wiwin Tubagus
6. Penyusunan Bahan Ajar Hypermedia : Wiwin Tubagus

Pelatihan ini akan berlangsung selama 4 hari. Setelah mendaftar, sila gabung ke grup diskusi Pelatihan dengan cara scan (pindai) atau klik link berikut : berikut ini Kunci Jawaban 3.3 Penyusunan Bahan Ajar Cetak (LKS/ Modul/ Diktat), Semoga bermanfaat.

---

1. Berikut ini termasuk dalam jenis bahan ajar cetak, adalah…
   1. Presentasi slide
   2. Video pembelajaran
   3. Permainan interaktif
   4. Buku teks, handout, dan modu
   
   
2. Apa yang dimaksud dengan bahan ajar teks?
   1. Bahan ajar yang hanya berupa teks tanpa media lainnya
   2. Bahan ajar yang hanya tersedia dalam bentuk video
   3. Bahan ajar yang menggunakan media cetak
   4. Bahan ajar yang disajikan dalam format elektronik
   
   
3. Bagaimana modul dapat meningkatkan fleksibilitas dalam pembelajaran?
   1. Dengan membatasi waktu akses siswa ke materi
   2. Dengan menyediakan berbagai metode pengajaran dan evaluasi
   3. Dengan membatasi pilihan materi yang disajikan
   4. Dengan menyajikan informasi tanpa struktur
   
   
4. Apa yang membedakan modul sebagai jenis bahan ajar teks?
   1. Modul terbatas hanya pada teks tanpa unsur visual
   2. Modul menggunakan audio sebagai media utama
   3. Modul lebih cenderung bersifat interaktif
   4. Modul hanya berisi informasi dasar
   
   
5. Apa tujuan utama dari pembuatan poster sebagai bahan ajar teks?
   1. Memberikan informasi dengan cara yang kaku dan formal
   2. Menyajikan teks dalam jumlah yang sangat besar
   3. Hanya sebagai hiasan kelas
   4. Memvisualisasikan informasi dengan grafik dan gambar
   
   
6. Karakteristik bahan ajar teks adalah…
   1. Bahan ajar yang tidak menggunakan media apapun
   2. Materi pembelajaran yang hanya menggunakan gambar
   3. Materi pembelajaran yang disajikan dalam bentuk tulisan
   4. Bahan ajar yang hanya menggunakan audio
   
   
7. Bagaimana cara meningkatkan efektivitas bahan ajar teks?
   1. Meminimalkan variasi dalam penyajian informasi
   2. Menambahkan elemen visual seperti gambar dan diagram
   3. Menghilangkan teks yang terlalu panjang
   4. Menyajikan informasi hanya dalam bentuk audio
   
   
8. Keuntungan utama penggunaan modul sebagai bahan ajar adalah:
   1. Kemampuan untuk memfasilitasi pemahaman melalui tulisan dan visual
   2. Meminimalkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran
   3. Tidak memerlukan revisi atau pembaruan secara berkala
   4. Kemampuan untuk menyajikan informasi secara linier
   
   
9. manakah dari berikut ini yang dapat dianggap sebagai karakteristik modul yang baik?
   1. kesulitan tinggi tanpa panduan atau petunjuk
   2. penyajian informasi yang berantakan dan tidak terstruktur
   3. struktur yang terorganisir dengan jelas dan panduan belajar yang jelas
   4. keterbatasan dalam menyediakan contoh atau ilustrasi
   
   Itu tadi jawaban latihan soal materi 3.3 pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Media PINTAR Kemenag.