![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhk-iO37AoAOjWCM7K8DFcAuYrgfyBJWmCJJfRZSEPitqXWzdh44rH9LZ-APWFXxgOjbELgzrzrZGAEyYXsLy3nhHPRL03TUID2Ossk1oRIf2nXeRT6gzLvLvDjr1qRqRQlppsA8vhN3EEnKgxI0lmBWaF1W-eldEH2DVrGlvXOu72isuVhWx8cKz44/s1600/header-kurikulum-nasional2.png)
Capaian Pembelajaran :
Peserta didik mampu memahami dampak dan menerapkan etika sebagai warga digital, memahami komponen, fungsi, cara kerja, dan kodifikasi data sebuah komputer serta proses kodifikasi dan penyimpanan data dalam sistem komputer, jaringan komputer, dan internet, mengakses, mengolah, dan mengelola data secara efisien, terstruktur, dan sistematis, menganalisis, menginterpretasi, dan melakukan prediksi berdasarkan data dengan menggunakan perkakas atau secara manual, menerapkan berpikir komputasional secara mandiri untuk menyelesaikan persoalan dengan data diskrit bervolume kecil dan mendisposisikan berpikir komputasional dalam bidang lain, mengembangkan atau menyempurnakan program dalam bahasa blok (visual), menggunakan berbagai aplikasi untuk berkomunikasi, mencari, dan mengelola konten informasi, serta bergotong royong untuk menciptakan produk dan menjelaskan karakteristik serta fungsi produk dalam laporan dan presentasi yang menggunakan aplikasi.
berikut lebih lengkapnya Tujuan Pembelajaran (TP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Informatika Fase D SMP/MTs:
Capaian Pembelajaran Informatika Fase E menekankan pada pengembangan kompetensi berpikir komputasional, literasi digital, dan keterampilan informatika yang relevan dengan kebutuhan abad 21.
Dengan penerapan CP ini, diharapkan peserta didik mampu menjadi pengguna teknologi yang cerdas, kreatif, dan bertanggung jawab, serta mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi yang pesat di masa depan.
0 comments:
Posting Komentar