Pada Pelatihan Metodologi Pembelajaran, peserta akan mempelajari :
- Konsep Metodologi Pembelajaran
- Model-model Pembelajaran
- Pemetaan model pembelajaran berdasarkan Tujuan Pembejaran
- Perencanaan Pembelajaran (Lesson Plan)
- Pengembangan strategi pembelajaran
-
Adanya kelompok ahli dan kelompok asalal merupakan salah satu ciri dari model pembelajaran…
- Inside and outside circle models
- Cooperative Learning type Jigsaw ✓
- Galery Walk Models
- Mind map models
-
Berikut ini adalah beberapa faktor yang seharusnya menjadi pertimbangan dalam memilih jenis-jenis model pembelajaran, kecuali…
- Tujuan pembelajaran, ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran serta ketersediaan waktu
- Tujuan pembelajaran, media yang digunakan dalam pembelajaran, ketersediaan waktu dan kelebihan dan kekurangan model pembelajaran ✓
- Tujuan pembelajaran, kemampuan tahap belajar siswa dan guru, dan ketersediaan sarana prasarana pembelajaran
- arana dan prasarana pembelajaran, ketersediaan waktu dan mempertimbangkan kelebihan dan kekurangan metode dan model pembelajaran
-
Berikut ini adalah beberapa metode pembelajaran yang dikembangkan dalam proses pembelajaran pada kurikulum merdeka…
- Student-Centered Learning, Teacher_Centered Learning, Inquiry Learning, Problem-Based Learning dan Project-Based Learning
- Student-Centered Learning, Teacher_Centered Learning, Inquiry Learning, Problem-Based Learning dan Cooperative Learning
- Student-Centered Learning, Inquiry Learning, Problem-Based Learning dan Project-Based Learning, Cooperative Learning dan Pembelajaran berdiferensiasi ✓
- Student-Centered Learning, Teacher_Centered Learning, Inquiry Learning, Problem-Based Learning dan Project-Based Learning serta pembelajaran berdiferensiasi
-
Pembelajaran dan asesmen merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Siklus pada pembelajaran adalah…
- Perencanaan Asesmen, Pelaksanaan Pembelajaran dan Asesmen Pembelajaran
- Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan Pembelajaran dan Asesmen Pembelajaran ✓
- Perencanaan Asesmen, Perencanaan Pembelajaran dan Pelaksanaan Pembelajaran
- Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan Pembelajaran dan Perencanaan Asesmen
-
Pelaksanaan pembelajaran dirancang oleh pendidik untuk memberi pengalaman belajar yang berkualitas, interaktif dan kontekstual, oleh sebab itu pendidik diharapkan menyelenggarakan pembelajaran, kecuali…
- Interaktif, menyenangkan, menantang dan memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif
- Aktif, interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang dan memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, kemandirian sesuai bakat, minat dan perkembangan fisik dan psikologis peserta didik ✓
- Interaktif, inspiratif, menyenangkan dan menantang
- Inspiratif, menyenangkan, menantang dan memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, kemandirian sesuai bakat, minat dan perkembangan fisik dan psikologis peserta didik
-
Salah satu kunci untuk menentukan model pembelajaran apa yang tepat digunakan oleh pendidik dalam pelaksanaan pembelajaran adalah…
- Ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran
- Kompetensi yang dicapai oleh peserta didik ✓
- Materi yang akan dibahas dalam pembelajaran
- Ketersediaan waktu yang digunakan
- Pendidik dapat menerapkan metode pembelajaran discovery learning dalam pelaksanaan pembelajarannya, berikut ini adalah beberapa model kurang tepat dimplementasikan pendidik…
- Take and give models, picture and picture models dan Two Stay Two Stray
- Snowball Throwing models, inside and outside circle models dan think, pair and share models
- Think, pair and share models, gallery walk models dan make a match models
- Time tokens models, hot card models dan windows shooping models ✓
-
Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 mengamanatkan bahwa…
- Pendidik dan Tenaga Kependidikan berkewajiban menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis dan dialogis ✓
- Pendidik dan Tenaga Kependidikan berkewajiban menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, aktif, kreatif, dinamis dan dialogis
- Pendidik berkewajiban menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis dan dialogis
- Pendidik berkewajiban menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, aktif, kreatif, dinamis dan dialogis
-
Capaian Pembelajaran merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan. Capaian pembelajaran pada mata pelajaran di sekolah untuk setiap fase tercantum pada….
- Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022
- Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 5 Tahun 2022
- Keputusan Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Nomor 033/H/KR/2022 ✓
- Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 3211 Tahun 2022
-
Beberapa model pembelajaran yang dapat diterapkan dalam metode pembelajaran berbasis project adalah…
- Mind map models, Numbered Head Together models dan Galery walk models
- Windows shooping models, mind map models dan gallery walk models ✓
- Think, pair and share models, mind map models dan windows shooping models
Sobat Elpedia, demikianlah Kunci Jawaban 2.7 Pemetaan Model Pembelajaran Berdasarkan Tujuan Pembelajaran - Bagian 2 pada Pelatihan Metodologi Pembelajaran (Model Pembelajaran Terupdate) MOOC PINTAR Kemenag.
Lihat Juga Kunci Jawaban Modul Pelatihan Metodologi Pembelajaran (Model Pembelajaran Terupdate) MOOC PINTAR Kemenag. berikut ini:
- 2.5 Model-Model Pembelajaran - Bagian 4
- 2.7 Pemetaan Model Pembelajaran Berdasarkan Tujuan Pembelajaran - Bagian 2
- 2.9 Perencanaan Pembelajaran (Lesson Plan) - Bagian 2
- 2.10 Pengembangan Strategi Pembelajaran
Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.
0 comments:
Posting Komentar