Kunci Jawaban Modul 3.4 - 3.5 Kurikulum Madrasah (Pengayaan) - Bagian 1 dan 2

Sobat elpedia, berikut ini adalah Kunci jawaban Modul 3.6 - 3.7 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah Bagian 1 dan 2 pada Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450 / 2024 untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs).

1. Komponen penting dalam pengorganisasian kurikulum di madrasah yang melibatkan
   1. Guru, peserta didik, dan orang tua
   2. Hanya guru dan kepala madrasah
   3. Guru, peserta didik, orang tua, dan seluruh pemangku kepentingan
   4. Komite sekolah saja
   
   Jawaban : C
   
   
2. Peran utama pengorganisasian dalam kurikulum madrasah adalah
   1. Menghapus kegiatan ekstrakurikuler yang tidak relevan
   2. setiap siswa mendapat nilai tinggi
   3. Disebabkan tujuan pendidikan dengan kolaborasi semua pemangku kepentingan
   4. Mengintegrasikan semua pelajaran dalam satu tema
   
   Jawaban : D
   
   
3. Pada kurikulum merdeka terdapat intrakurikuler, co-kurikuler dan ekstrakurikuler. Program kokurikuler dalam Kurikulum Merdeka di madrasah adalah
   1. Mata pelajaran yang terintegrasi dengan kegiatan ekstrakurikuler
   2. Pembelajaran berbasis riset di madrasah
   3. Pembelajaran melalui P5RA (Projek Penguatan Profil Pelajar Rahmatan lil 'Alamin)
   4. Pembelajaran tambahan untuk siswa berbakat khusus
   
   Jawaban : C
   
   
4. Siapa yang berperan penting dalam pengambilan keputusan di madrasah?
   1. Guru, staf, dan komite sekolah
   2. Hanya kepala madrasah
   3. Siswa
   4. Hanya orang tua
   
   Jawaban : A
   
   
5. Salah satu contoh kegiatan yang bisa dilakukan dalam P5 adalah:
   1. Kegiatan belajar di kelas
   2. Mengisi buku catatan harian
   3. Ujian akhir
   4. Proyek komunitas yang melibatkan siswa
   
   Jawaban : D
   
   
6. P5 (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) dalam pendidikan di sekolah termasuk dalam kategori
   1. Kegiatan intra kurikuler
   2. Kegiatan sosial
   3. Kegiatan kolaboratif
   4. Kegiatan ekstra kurikuler
   
   Jawaban : C
   
   
7. Fungsi dari muatan lokal dalam kurikulum madrasah adalah
   1. Untuk menggantikan mata pelajaran umum
   2. Pemutaran kegiatan ekstrakurikuler berjalan efektif
   3. Memperkenalkan kekhasan daerah seperti bahasa, agama, atau teknologi tertentu
   4. Pembelajaran disediakan tambahan berbasis teknologi modern
   
   Jawaban : C
   
   
8. Seorang guru menjelaskan kepada siswa bahwa dalam kurikulum baru, pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) digabung menjadi satu mata pelajaran terpadu. Ia menjelaskan bahwa penggabungan ini bertujuan untuk membantu siswa memahami hubungan antara fenomena alam dan aspek sosial dalam kehidupan sehari-hari. Apa alasan utama penggabungan IPA dan IPS tersebut?
   1. Untuk membuat pembelajaran lebih menarik dengan menggunakan teknologi.
   2. Untuk membantu siswa memahami keterkaitan antara ilmu pengetahuan dan kehidupan sosial.
   3. Untuk mengurangi jumlah mata pelajaran yang harus dipelajari siswa
   4. Untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi.
   
   Jawaban : B
   
   
9. Berdasarkan KMA 450 tahun 2024, alokasi waktu P5RA dalam kurikulum MTs kelas VII dan VIII untuk satu tahun adalah sebanyak
   1. 72 jam
   2. 192 jam
   3. 1368 jam
   4. 216 jam
   
   Jawaban : D
   
   
10. Di sebuah sekolah, kepala sekolah ingin meningkatkan prestasi siswa. Ia melakukan survei dan menemukan beberapa faktor yang berkontribusi, seperti kualitas pengajaran, fasilitas sekolah, motivasi siswa, dan dukungan orang tua. Setelah mempertimbangkan semua data, kepala sekolah ingin menentukan faktor mana yang paling berpengaruh terhadap keberhasilan pendidikan siswa. Faktor manakah yang paling mungkin berpengaruh terhadap keberhasilan pendidikan?
    1. Fasilitas sekolah
    2. Motivasi siswa
    3. Kualitas lukisan
    4. Mendukung orang tua
    
    Jawaban : B
    
    

Sobat Elpedia, itulah Kunci Jawaban Modul 3.4 - 3.5 Kurikulum Madrasah (Pengayaan) - Bagian 1 dan 2 PINTAR Kemenag.

Lihat Juga Kunci Jawaban Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450 / 2024:

• Kunci Jawaban Modul 3.3 Kurikulum Madrasah - Bagian 2
• Kunci Jawaban Modul 3.4 - 3.5 Kurikulum Madrasah (Pengayaan) - Bagian 1 dan 2
• Kunci Jawaban Modul 3.6 - 3.7 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah Bagian 1 dan 2
• Kunci Jawaban Modul 3.8 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin - Bagian 1
• Kunci Jawaban Modul 3.9 Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil Alamin - Bagian 2

Kebenaran jawaban diatas tidak mutlak. Jawaban tersebut bersifat terbuka sehingga bisa dieksplorasi lagi lebih lanjut.